Skip to content

Отчет по посещении музея

Скачать отчет по посещении музея txt

При составлении отчета о работе школьного отчет в качестве примера могут воспользоваться руководители школьных музеев. Отчет. Отчёт о посещении Государственного Исторического Музея. Посещение Музея Боевой славы вызвал интерес у детей. Стены Исторического музея выложены из красного обожжён. Отчет о посещеньи музея мвд.

Тесты - Отчет о посещении центрального музея связи имени А.С.ПоповаВ рамках задания "Написать отчет о посещении исторического музея в Санкт-Петербурге. Отчет о посещении центрального музея связи имени А.С.Попова В рамках задания "Написать от View more. University. РГПУ им. Герцена. Course. История. Uploaded by. Ksenia M. При составлении отчета о работе школьного музея в качестве примера могут воспользоваться руководители школьных музеев. Отчёт о посещении Государственного Исторического Музея.

Исторический музей. Здание построено в гг. в псевдорусском стиле (архитектор В. О. Шервуд и инженер А. А. Семенов). Исторический музей в Москве, центральный государственный музей. Основан в г., открыт в г. Крупнейшее хранилище памятников отечественной истории и культуры. Филиалы: научно-архитектурные и художественные музеи «Новодевичий монастырь», «Покровский собор», «Церковь Троицы в Никитниках», «Палаты вв.

в Зарядье», «Крутицкое подворье», Музей декабристов. Стены Исторического музея выложены из красного обожжён. Утверждаю: Директор МБУК «Топчихинский ЦДК». Дудкина С.Н. О проделанной работе за год. МБУК «Топчихинский ЦДК» Топчихинский районный краеведческий музей.

Топчиха Нормативно-правовая база. Топчихинский районный краеведческий музей является одним из первых муниципальных музеев Алтайского края вошедших в эксперимент по оптимизации в сфере культуры. В результате краеведческий музей, ранее самостоятельное юридическое лицо, с февраля года вошёл, как структурное подразделение в состав образовавшегося на базе центрального Дома культуры муниципального культурного центра МБУК «Топчихинск.

Отчет о посещении музея Ф.М.Достоевского в Снкт-Петербурге. Федор Михайлович Достоевский родился 30 октября (11 ноября) года в Москве. Был вторым из 7 детей.  А уже 5 августа года переведен в полевые инженер-прапорщики. В августе года зачисление Достоевского в инженерный корпус при чертежной Инженерного департамента. 19 октября года последовал высочайший указ об увольнении от службы Ф. М. Достоевского по домашним обстоятельствам. В этот период он начинает активно заниматься творчеством.

Достоевский много пишет, общается с И. С. Тургеневым, В. Ф. Одоевским, В. А. Соллогубом. Начинает посещать «пятницы» Петрашевского. Государственный исторический музей. Крупнейший национальный музей России.

Его коллекции формировались более ста лет. Знакомство с экспозицией начинается в величественных парадных сенях, на сводах которых изображено «Родословное древо государей Российских».  Древнерусское государство и Древнерусский город в IX-XII вв - одни из самых интересных залов.

Летописная традиция четко фиксирует дату рождения Древнерусского государства - г. Именно поэтому в Новгороде Великом в г. был воздвигнут памятник летию России. Начальный период российской истории - Древнерусское государство - охватывает время с IX по XII в. Отчет о посещении музея Ф.М.Достоевского в Снкт-Петербурге. Федор Михайлович Достоевский родился 30 октября (11 ноября) года в Москве.

Был вторым из 7 детей.  В этот период он начинает активно заниматься творчеством. Достоевский много пишет, общается с И. С. Тургеневым, В. Ф. Одоевским, В. А. Соллогубом. Начинает посещать «пятницы» Петрашевского. И с по год отбывает каторгу в Омской крепости по делу петрашевцев. Весной , после длительных хлопот прокурора, писателю было возвращено потомственное дворянство.

В июне Достоевский впервые выехал за границу. Он посетил Англию, Германию, Италию, Францию, Швейцарию. Инфоурок › Дошкольное образование ›Конспекты›Отчет по экскурсии "Историко-краеведческий музей". Отчет по экскурсии "Историко-краеведческий музей". библиотека материалов. Наименование маршрута: Историко-краеведческий музей п.Карабалык. Дата мая.  Приобщить учащихся к миру искусства через посещение музеев.

Развивать чувство прекрасного через показ фото-слайдов. Развивать устную речь через рассказы о музеях. Помочь сделать первый шаг к самостоятельному изучению и посещению музея. Формировать гражданские качества личности через осознание культурных и исторических ценностей родного края.

fb2, PDF, rtf, djvu